Школы Казахстана: 1242 новых, 43 старых – что дальше?

С 2020 года Казахстан активно работает над обновлением своей школьной инфраструктуры, что стало ответом на растущие потребности в образовательных учреждениях. Благодаря национальному проекту "Келешек мектептері", инициированному Президентом Касым-Жомартом Токаевым, было построено 1 242 новых школы, что обеспечило 1,1 миллиона ученических мест. Это значительное расширение позволило сократить количество трехсменных школ в четыре раза и уменьшить число аварийных зданий в 2,5 раза, а также значительно снизить дефицит мест для учащихся.

Модернизация и реновация существующих школ

Параллельно с строительством новых учебных заведений реализуется программа модернизации 1 300 существующих школ, которая направлена на перевод их в единый современный формат. К 2025 году 245 школ уже обновлены, что позволило создать 190 тысяч новых мест. В рамках реновации в учебных заведениях ремонтируются библиотеки, столовые и спортивные залы, а также приводятся в порядок системы безопасности.

Финансирование проектов обеспечивается за счет Фонда поддержки инфраструктуры образования, созданного по распоряжению Президента. В рамках этого фонда завершено строительство 77 школ на 86 тысяч мест, большинство из которых расположено в регионах с высокой демографической нагрузкой, таких как Алматы, Туркестанская, Кызылординская и Жамбылская области, а также в столице.

Одной из приоритетных задач, поставленных Главой государства, является устранение разрыва в качестве образования между городскими и сельскими школами. Почти половина новых школ в рамках проекта "Келешек мектептері" построена в сельской местности, что составляет 84 объекта. Из 1 300 зданий, охваченных программой реновации, 820 расположены именно в селах, что свидетельствует о целенаправленной политике по улучшению образовательной инфраструктуры в этих районах.

Ежегодно планируется ремонтировать 1 000 учебных заведений с обновлением предметных кабинетов. Министерство просвещения также разрабатывает стратегические решения, направленные на повышение качества образования, кадровое обеспечение и безопасность в малокомплектных и сельских учреждениях. Эти меры направлены на улучшение образовательной среды и создание условий, способствующих качественному обучению учащихся.