Образовательный компас: на коллегии Минпросвещения определили ключевые направления развития
В Астане состоялось расширенное заседание коллегии Министерства просвещения РК, на котором обсуждались ключевые приоритеты и проблемы в сфере образования. Участие в мероприятии приняли высокопоставленные чиновники, включая заместителя Премьер-министра РК Аиду Балаеву и главу Министерства просвещения Жулдыз Сулейменову, а также представители общественных организаций и образовательных учреждений. Аида Балаева открыла заседание, подчеркнув важность образования как основополагающего элемента для развития общества и каждого человека.
Приоритеты и проблемы образования
В ходе заседания была представлена концепция "Дети Казахстана", которая призвана объединить ключевые государственные меры в области безопасности, образования, здоровья и социальной защиты детей до 2030 года. Аида Балаева отметила, что Казахстан входит в число 10 стран с наибольшим количеством учащихся на душу населения, что является значительным достижением. Однако наряду с успехами были выявлены и актуальные проблемы, требующие пересмотра стратегий в области дошкольного и начального обучения.
Заместитель Премьер-министра акцентировала внимание на необходимости адаптации школьных программ к современным требованиям и особенностям подрастающего поколения. Важным аспектом является развитие критического мышления и практических навыков у детей, что требует соответствующей подготовки педагогов. Аида Балаева предложила открыть факультеты искусственного интеллекта в педагогических вузах для повышения квалификации учителей в сфере технологий.
Также на заседании обсуждалась необходимость усовершенствования системы технического и профессионального образования, включая механизмы финансирования и изучение рынка труда. Важным пунктом повестки стало инклюзивное образование, где была поставлена задача создать условия для обучения детей с особыми потребностями и внедрить обязательные дисциплины по инклюзии в учебные программы. Это позволит улучшить качество образования для всех категорий учащихся.
В заключение заседания Аида Балаева поручила Министерству просвещения пересмотреть подходы к отбору учебников, повысить качество их разработки и экспертизы. Также было подчеркнуто важность воспитательной работы в образовательных учреждениях, основанной на принципах внутренней политики, утвержденной Президентом. Глава Министерства просвещения Жулдыз Сулейменова представила итоги работы ведомства за 2025 год и обозначила ключевые задачи на предстоящий период.
