Министр просвещения Казахстана Жулдыз Сулейменова о перспективах объединения школьных предметов естественно-математического цикла
Министр просвещения о реформе объединения школьных предметов
Министр просвещения Жулдыз Сулейменова поделилась информацией о позиции ведомства касательно объединения школьных предметов естественно-математического цикла. Это заявление было сделано на брифинге после заседания правительства.
Планируемое объединение предметов
В 2025 году на коллегии было принято решение о объединении следующих групп предметов:
- Физика, химия и биология — в блок "Естественные науки";
- Алгебра и геометрия — в блок "Математика";
- Всемирная история и основы права — в блок "Социальные науки".
Приостановка реформы
Тем не менее, реформа была приостановлена. Основные причины заключаются в необходимости сохранения отдельного изучения фундаментальных наук и учёте нагрузки на педагогов.
"Мы обсудили этот вопрос с учительским сообществом и проанализировали ситуацию. Чтобы наши дети в цифровом мире хорошо знали фундаментальные предметы, мы приостановили данную реформу", — объяснила Сулейменова.
Обсуждение в обществе
О возможном объединении ряда предметов в школах Казахстана стало известно в феврале 2025 года. Новый госстандарт планируется внедрить в 2026 году. Вице-президент Национальной академии образования Министерства просвещения Руслан Каратабанов сообщил, что химию, физику и биологию могут объединить в предмет "Естествознание"; всемирную историю и основы права – в "Социальные науки"; алгебру и геометрию – в "Математику".
Инициатива вызвала бурное обсуждение в обществе. Политолог Газиз Абишев охарактеризовал предполагаемое объединение предметов как "диверсию против системы образования".
