Правонарушения в Талгаре: меньше шуток, больше уроков!
В Талгарском районе Алматинской области реализуется инициатива «Закон и порядок», направленная на правовое воспитание молодежи. В рамках данного проекта в 10 школах и 3 колледжах прошли около 9 тысяч занятий, проведенных наставниками с практическим опытом работы в органах правопорядка. Основное внимание уделялось индивидуальной профилактической работе с примерно 400 учащимися, целью которой стало предупреждение буллинга, насилия и правонарушений.
Эффективность правового обучения
Обучение включало разбор реальных кейсов, что способствовало высокой вовлеченности как учащихся, так и педагогов. Результаты анонимного тестирования по вопросам уголовной и административной ответственности показали, что более 90% участников усвоили материал. В результате проведенных мероприятий за I и II четверти текущего учебного года наблюдается устойчивая тенденция к снижению правонарушений.
Снижение уровня правонарушений
Количество уголовных правонарушений в районе сократилось в шесть раз, а число административных правонарушений уменьшилось на 29,5%. Положительная динамика также отмечается в количестве учащихся, состоящих на учете в органах внутренних дел, которое снизилось в шесть раз. Число обучающихся на внутреннем школьном учете уменьшилось на 30%.
Будущее проекта
С сентября 2026 года планируется расширение проекта в образовательных учреждениях с высоким уровнем нарушений прав детей. В настоящее время проводится комплексный анализ для формирования перечня организаций образования, где будет внедрена система «Закон и порядок» на республиканском уровне. Занятия в рамках пилотного проекта проводятся раз в две недели, включая входную и итоговую диагностику уровня правовых знаний.
Мониторинг и профилактика
Кроме того, осуществляется постоянный мониторинг поведения обучающихся, что позволяет своевременно выявлять и предотвращать риски в молодежной среде. Таким образом, работа по правовому воспитанию в Талгарском районе показывает значительные результаты и создает основу для дальнейшего развития системы.