Тренинг по EdTech и искусственному интеллекту для педагогов в Алматинской области
В Алматинской области состоялся практический тренинг, направленный на цифровизацию системы образования и внедрение инструментов искусственного интеллекта в учебный процесс. Это мероприятие, организованное на базе средней школы № 53 Илийского района, стало частью курса по искусственному интеллекту для педагогов на платформе "Daryn.ai". Тренинг проходил в соответствии с протокольными поручениями Парламента Республики Казахстан и председателя партии "AMANAT", что подчеркивает его важность на уровне государственной политики.
Цели и значимость тренинга
Инициатором этого мероприятия выступила руководитель управления образования Алматинской области Арайлым Толеубекова, которая акцентировала внимание на стратегической значимости внедрения искусственного интеллекта в образовательную систему. Она отметила, что эффективное использование современных цифровых инструментов является важнейшим условием обеспечения качества образования, что требует от педагогов профессиональной подготовки и современного подхода к обучению.
В тренинге приняли участие представители управления образования, специалисты методических центров, а также директора образовательных организаций. Участники получили возможность обменяться опытом и узнать о практическом применении AI-инструментов в образовательной деятельности. Педагоги, прошедшие обучение на платформе "Daryn.AI", представили свои проекты и поделились успешными примерами использования технологий в классе.
В рамках мероприятия были представлены инновационные решения от технологических компаний, таких как "eData.kz", "Bilim Media Group (Bilimland)", "Daryn.AI" и "Алматыкітап". Директор компании eData.kz Санжар Кенжехан рассказал об актуальных проектах по внедрению цифровых платформ на основе искусственного интеллекта в образовательных учреждениях, что направлено на автоматизацию документооборота и оптимизацию учебных процессов.
Обсуждения на тренинге охватывали возможности и риски цифровых образовательных ресурсов, актуальные тенденции в сфере EdTech, а также интеграцию AI-инструментов в учебный процесс. Особое внимание было уделено теме "Искусственный интеллект и учитель: партнёрство или конкуренция?", что свидетельствует о стремлении педагогов найти баланс между традиционными и инновационными методами обучения.
По итогам мероприятия было отмечено, что проведённый практический тренинг стал важным шагом в повышении цифровой компетентности педагогов. Это создает условия для дальнейшего повышения качества образования в Алматинской области, что является актуальной задачей в условиях современного мира.
