В Акмолинской области завершена ликвидация трехсменных и аварийных школ

В Акмолинской области завершилась ликвидация трехсменных и аварийных школ, что стало значительным шагом к улучшению образовательной инфраструктуры региона. Областное управление образования сообщает, что теперь все учебные заведения работают в штатном режиме и обеспечены необходимыми условиями для безопасного и комфортного обучения. Это решение было принято в контексте стремления к повышению качества образования и созданию более благоприятной образовательной среды для детей.

Образовательные достижения региона

На сегодняшний день в области функционируют 592 дошкольные организации, которые посещают более 37 тысяч детей. В 2025 году было создано 898 новых мест за счет открытия и расширения детских садов в различных районах, включая города Кокшетау, Косшы и Степногорск. В рамках этой инициативы открыто 10 новых дошкольных организаций на 522 места, а также расширено 10 учреждений на 376 мест. Среди них мини-центр "Аяла" в селе Кызылуйым и "Da Vinci Kids" в Кокшетау. В области также функционируют 523 школы, где обучаются свыше 140 тысяч детей. В 2025 году было открыто 7 новых школ, включая одну на 500 мест в Кокшетау, построенную за счет частных инвестиций. Эти шаги направлены на решение проблемы нехватки мест в образовательных учреждениях и улучшение доступа к качественному образованию. Система технического и профессионального образования представлена 27 колледжами, где обучаются 19,5 тысячи студентов. В 2025 году планируется полностью решить вопрос дефицита студенческих общежитий, построив 3 новых Дома студента. В рамках реновации также проведен капитальный и текущий ремонт десятков объектов образования. Одним из значимых событий стало открытие первого центра поддержки детей с аутизмом в Кокшетау, что подчеркивает внимание к инклюзивному образованию и поддержке детей с особыми потребностями. Ведомство отмечает, что комплексные меры, предпринятые для улучшения образовательной системы, позволили снизить нагрузку на школы и обеспечить стабильную работу всего образовательного процесса в регионе.