Инновационные кабинеты STEAM в столичной школе: новый шаг к развитию инженерного мышления у детей
В столичной школе №108, открывшей свои двери в рамках национального проекта "Келешек мектептері", созданы современные кабинеты, предназначенные для реализации STEAM-обучения. В школе запущены кружки по робототехнике, инженерному моделированию и 3D-технологиям, что способствует повышению технической грамотности учащихся. Школа начала свою работу 1 сентября 2024/2025 учебного года и быстро завоевала популярность среди образовательных учреждений нового поколения в городе.
Рост числа учащихся и педагогический состав
На момент открытия в школе обучались 600 детей, а сейчас их количество увеличилось до 1202. Директор Гульназ Жарылкапова отмечает, что это подтверждает растущий авторитет учебного заведения и доверие родителей. В школе трудятся 85 педагогов, многие из которых прошли курсы повышения квалификации, что позволяет им эффективно применять обновленные образовательные программы и цифровую педагогическую практику.
Современные условия для обучения
В школе организовано 80 современных предметных кабинетов, оснащенных интерактивными панелями и цифровыми устройствами. Модульная мебель и специальные учебно-методические материалы помогут учащимся развивать практические навыки и облегчить усвоение учебного материала. Также предусмотрены 16 коворкинг-зон для групповой и проектной работы, что создает многофункциональную среду для самообразования.
Инклюзивное образование и поддержка
Школа уделяет внимание созданию комфортных условий для детей с особыми образовательными потребностями. Оборудованы специализированные кабинеты и налажена работа службы психолого-педагогического сопровождения, включая логопедов и дефектологов. Инклюзивная среда разработана согласно современным стандартам, что обеспечивает доступность образования для всех учащихся.
Инновационные образовательные подходы
В рамках реализации инновационной образовательной модели в школе проводятся предметные и интеграционные проекты. Регулярно функционируют кружки STEAM-направления и элективные курсы, которые способствуют развитию инженерных навыков. Ведется работа по развитию инклюзивного образования и созданию индивидуальных учебных траекторий для учащихся с особыми потребностями.
